El pasado martes 22 de septiembre, nuestra comunidad escolar vivió un hito fundamental para su desarrollo futuro. Con una alta convocatoria que reunió a profesores, profesoras, educadoras de párvulos y asistentes de la educación, se dio inicio formal a la ronda de charlas destinadas a difundir el nuevo Proyecto Educativo Institucional (PEI) para el quinquenio 2027-2030. La jornada se consolidó como un espacio de profunda reflexión conjunta, logrando conectar de manera directa la gestión estratégica de la institución con la innovación pedagógica dentro del aula. La apertura del encuentro estuvo a cargo de la rectora de nuestro colegio, la señora Paulina Campos García, quien presentó de forma clara y detallada la hoja de ruta que guiará los próximos cinco años de la institución. En su intervención, la rectora expuso los grandes objetivos diseñados para cada dirección y departamento, enfatizando en la planificación estratégica y, de manera muy especial, en la responsabilidad compartida. La máxima autoridad del plantel recalcó el rol activo y determinante que posee cada integrante de la comunidad educativa para alcanzar con éxito estas metas institucionales.

Posteriormente, la jornada contó con la destacada participación de la doctora Carolyn Fernández Branada, renombrada académica y experta en educación de la Universidad de Concepción (UdeC). A través de su conferencia magistral, la especialista recordó a los asistentes que la obtención de mayores y mejores resultados en el aula no surge de manera azarosa, sino a partir de la aplicación rigurosa y constante de un sinnúmero de estrategias metodológicas sólidas. La doctora Fernández puso en valor el uso de las metodologías activas y participativas, herramientas centradas en el estudiante que fomentan la interacción, la resolución de problemas y el pensamiento crítico, elementos que están a la base de los aprendizajes profundos. Asimismo, subrayó la importancia de articular estas prácticas desde la educación parvularia hasta los niveles superiores para garantizar un impacto formativo real y duradero. El balance de este primer encuentro fue sumamente positivo. La convergencia entre la mirada directiva y el valioso aporte de la academia externa entregó herramientas prácticas, frescura y una fuerte dosis de motivación a todos los equipos. Con este impulso inicial, el colegio continuará desarrollando estas jornadas participativas, promoviendo que toda la comunidad se apropie e involucre activamente en el proyecto que definirá el futuro de nuestra institución hacia el 2030.